О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности Министра сельского хозяйства Республики Казахстан от 10 октября 2025 года № 364 "Об утверждении профессиональных стандартов "Землеустройство", "Мелиорация деградированных земель", "Обводнение пастбищ""

Вводится в действие с 12 июля 2026 года.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1 1. Внести в приказ исполняющего обязанности Министра сельского хозяйства Республики Казахстан от 10 октября 2025 года № 364 "Об утверждении профессиональных стандартов "Землеустройство", "Мелиорация деградированных земель", "Обводнение пастбищ" следующие изменения:

1 1) в Приложении 1 "Профессиональный стандарт: "Землеустройство", утвержденный указанным приказом:
подпункт 9) пункта 3 изложить в следующей редакции:
"9) ГИС – Географическая цифровая система (далее – ГЦС);";
в пункте 9:
строку "Трудовая функция 3:" изложить в следующей редакции:
"

| Трудовая функция 3: Подготовка исходных данных для проведения топографо-геодезических работ при землеустройстве. | Навык 1: Использование программных обеспечении современного землеустройства (AutoCAD, ArcGIS и другие) | Умения: |
|---|---|---|
| 1. Получать, систематизировать и анализировать данные из различных источников (кадастровых, картографических, архивных и т.д.). 2. Применять программные средства (ГЦС, САПР) для обработки и визуализации геоданных. 3. Использовать справочные и нормативные материалы при подготовке технической документации. 4. Работать с цифровыми картами и базами пространственных данных. 5. Готовить исходные материалы для проектирования землеустроительных работ. | | |
| | | Знания: |
| 1. Законодательных, нормативных и методических документов в сфере землеустройства и геодезии. 2. Стандартов, инструкций и правил по оформлению технической документации. 3. Основ картографической и геодезической терминологии. 4. Основ работы геодезических приборов и цифровых измерительных комплексов. 5. Требований охраны труда, техники безопасности, противопожарной и экологической безопасности при проведении геодезических работ. 6. Принципов функционирования и применения ГЦС и САПР в землеустройстве. | | |
| | Возможность признания навыка: | Не требуется |

";

в пункте 13:

строку "Трудовая функция 2:" изложить в следующей редакции:

"

| Трудовая функция 2: Нанесение графических начертательных изображений на земельно-кадастровую карту и земельно-кадастровую документацию, оформление графической части документов | Навык 1: Дешифрирования аэрофотосъемок и вычисления площадей. | Умения: |
|---|---|---|
| 1. Рисовать рельеф на материалах аэрофотосьемки для целей землеустройства. 2. Вычислять площади и составлять экспликации. 3. Составлять экспликации земель по видам использования и угодьям. 4. Выполнять дешифрирование аэрофотоснимков для выделения границ землепользований. 5. Использовать цифровые карты и ортофотопланы в кадастровой графике. 6. Сопоставлять картографические материалы с координатной и плановой привязкой. | | |
| Знания: 1. Базовые знания о предмете труда, средствах и способах достижения результата при выполнении простых типовых задач. 2. Основы дешифрирования аэрофотоснимков и цифровых спутниковых изображений. 3. Принципы нанесения и оформления графических данных на картографическую основу. 4. Нормативы по оформлению карт и чертежей в земельно-кадастровой документации. 5. Методики вычисления площадей вручную и с использованием программных средств. 6. Основы топографии и картографии, применимые к землеустроительным задачам. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 2: Оформление графической части землеустроительной и кадастровой документации с применением САПР и ГЦС | Умения: 1. Работать в программных средах AutoCAD, MapInfo, ArcGIS и других ГЦС/САПР-системах. 2. Создавать и редактировать цифровые планы, схемы и карты в соответствии с нормативами. 3. Привязывать графические объекты к координатной системе местности. 4. Формировать итоговую графическую документацию для включения в проекты землеустройства. 5. Обеспечивать точность и читаемость графических материалов. 6. Использовать библиотеку условных обозначений и масштабов при составлении планов. | |
| Знания: 1. Функционал и интерфейс основных САПР/ГЦС-программ, применяемых в землеустройстве. 2. Нормативно-технические требования к оформлению графических материалов (ГОСТ, инструкции). 3. Способы векторизации, редактирования и форматирования планово-картографических данных. 4. Основы работы с пространственными данными и геоинформационными слоями. 5. Правила применения условных знаков, масштабов и координатных систем. 6. Основы визуализации и структуры графической части проектной документации. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |

";

строку "Трудовая функция 3:" изложить в следующей редакции:

"

| Трудовая функция 3: Нанесение топографических и геодезических знаков на картографический и плановый материал по полученным данным в процессе проектных и изыскательных работ | Навык 1: Компоновки проектов и карт. Использование стандартных условных знаков. | Умения: |
|---|---|---|
| 1. Оформлять графический материал. 2. Пользоваться условными топографическими и кадастровыми знаками. 3. Применять правила масштаба и ориентации. 4. Вести аккуратное и точное нанесение информации на карты. 5. Работать с электронными картами и планами в ГЦС-среде. | | |
| Знания: | | |
| 1. Цифровых технологии. 2. Правил нанесения условных знаков на топографические и кадастровые карты. 3. Основ картографии, масштабов и проекций. 4. Требований к оформлению планово-картографических материалов. 5. Особенностей пространственных данных и их визуализации. 6. Нормативных документов по оформлению землеустроительных карт и схем. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |

";

2 2) в Приложении 2 "Профессиональный стандарт "Обводнение пастбищ", утвержденный указанным приказом:
в пункте 12:
строку "Трудовая функция 2:" изложить в следующей редакции:
"

| Трудовая функция 2: Подготовка проектной документации по основным сооружениям систем водоснабжения, водоотведения пастбищного хозяйства | Навык 1: Подбор состава сооружений систем водоснабжения и водоотведения пастбищного хозяйства | Умения: |
|---|---|---|
| 1. Разрабатывать концептуальные документы по проектированию сооружений. 2. Анализировать варианты проектных решений сооружений с целью выявления их преимуществ и недостатков, оценки рисков, связанных с реализацией проекта сооружений. 3. Разрабатывать и представлять презентационные материалы по проекту сооружений, выступать публично. 4. Использовать современные цифровые технологии, в том числе программное обеспечение, необходимое для проектирования сооружений. 5. Применять профессиональные компьютерные программные средства для расчета необходимых показателей сооружений. 6. Определять исходные данные для проектирования сооружений. 7. Анализировать и сопоставлять отечественный и зарубежный опыт по разработке и реализации проектов по сооружениям. 8. Использовать современное научное и техническое оборудование и приборы, в том числе средства автоматизации. 9. Принимать профессиональные решения на основе знаний технологических процессов водопользования в строительстве и эксплуатации объектов. | | |
| Знания: | | |
| 1. Нормативная документация по водоснабжению, метрологии. 2. Нормативная документация в проектировании и строительстве. 3. Природоохранное законодательство Республики Казахстан. 4. Правила оформления ведомостей и спецификаций оборудования. 5. Профессиональные компьютерные программные средства, необходимые для проектирования сооружений. 6. Методики испытаний сооружений. 7. Технические требования к смежным системам. 8. Правила оформления проектной документации и рабочей документации. 9. Современные технические и технологические решения создания сооружений. 10. Требования охраны труда. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 2: Проектирование комплекса сооружений и подготовка проектной документации | Умения: | |
| 1. Разрабатывать концептуальные документы по проектированию сооружений. 2. Выявлять и анализировать преимущества и недостатки вариантов проектных решений сооружений, оценивать риски, связанные с реализацией проекта по этим сооружениям. 3. Разрабатывать и представлять презентационные материалы по проекту сооружений, выступать публично. 4. Выполнять расчеты по основным параметрам сооружений. 5. Использовать современные цифровые технологии, в том числе программное обеспечение, необходимое для проектирования сооружений. 6. Определять исходные данные для проектирования сооружений. 7. Использовать современное научное и техническое оборудование и приборы, в том числе средства автоматизации при проектировании сооружений. | | |
| Знания: | | |
| 1. Нормативную документацию по водоснабжению и водоотведению, метрологии. 2. Нормативную документацию в проектировании и строительстве. 3. Природоохранное законодательство Республики Казахстан. 4. Профессиональные компьютерные программные средства, необходимые для проектирования сооружений. 5. Методы расчета основных параметров сооружении. 6. Методики испытаний сооружений. 7. Современное оборудование и технологические решения сооружений. 8. Требования охраны труда. 9. Методы инженерных расчетов, необходимые для проектирования сооружений. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |

";

строку "Трудовая функция 3:" изложить в следующей редакции:

"

| Трудовая функция 3: Выполнение компоновочных решений и специальных расчетов по совершенствованию отгонных пастбищ. | Навык 1: Выполнение расчетов и выбор оборудования для систем водоснабжения и водоотведения отгонных пастбищ | Умения: |
|---|---|---|
| 1. Рассчитывать технологические и технические решения сооружений. 2. Определять необходимое основное и вспомогательное техническое и технологическое оборудование сооружений. 3. Использовать современные цифровые технологии, в том числе специализированное программное обеспечение для решения задач проектирования. 4. Разрабатывать и представлять презентационные материалы по проекту сооружений, выступать публично. | | |
| Знания: | | |
| 1. Нормативная документация по водоснабжению и водоотведению. 2. Нормативная документация в проектировании и строительстве. 3. Природоохранное законодательство Республики Казахстан. 4. Технические и технологические требования к проектируемым сооружениям. 5. Профессиональные компьютерные программные средства, необходимые для проектирования сооружений. 6. Методы определения основных технико-экономических показателей. 7. Требования охраны труда. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 2: Выполнение компоновочных решений сооружений систем водоснабжения и водоотведения отгонных пастбищ | Умения: | |
| 1. Выполнять компоновочные решения сооружений. 2. Обосновывать принятые проектные решения сооружений. 3. Определять методику испытаний сооружений. 4. Использовать современные цифровые технологии, в том числе специализированное программное обеспечение для решения задач проектирования сооружений. 5. Выбирать основные конструктивные и объемно-планировочные параметры сооружений. | | |
| Знания: | | |
| 1. Нормативная документация по гидротехническому строительству. 2. Природоохранное законодательство Республики Казахстан. 3. Профессиональные компьютерные программные средства, необходимые для проектирования сооружений. 4. Правила оформления проектной документации и рабочей документации сооружений. 5. Перспективы технического развития систем водоснабжения и водоотведения. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |

";

3 3) Приложение 3 "Профессиональный стандарт "Мелиорация деградированных земель", утвержденный указанным приказом:
подпункт 9) пункта 3 изложить в следующей редакции:
"9) ГЦС – Географическая цифровая система (далее – ГЦС);";
в пункте 11:
строку "Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик:" изложить в следующей редакции:
"

| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | "Об утверждении Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности" Приказ Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 1 сентября 2016 года № 775. (Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 3 октября 2016 года под № 14281). Параграф 2 Техники всех наименований |
|---|---|

";

в пункте 13:

строку "Трудовая функция 1:" изложить в следующей редакции:

"

| Трудовая функция 1: Решение исследовательских задач в рамках реализации научного (научно- технического, инновационного) проекта по повышения эффективности деградированных земель | Навык 1: Выполнение отдельных заданий в рамках решения исследовательских задач. | Умения: |
|---|---|---|
| 1 . Выполнять задания по сбору, обработке и анализу информации, связанной с восстановлением деградированных земель. 2. Применять методы полевых и лабораторных исследований. 3. Оформлять результаты исследований в виде отчетов, таблиц и графиков. 4. Работать с нормативными, справочными и научными материалами по тематике. 5. Использовать компьютерные программы для анализа и обработки данных. 6. Проводить мониторинг состояния деградированных земель и оценку эффективности восстановительных мероприятий. 7. Участвовать в подготовке научных публикаций и презентаций. 8. Соблюдать требования охраны труда и техники безопасности при проведении исследований. | | |
| Знания: | | |
| 1. Основы мелиорации и рекультивации деградированных земель. 2. Методы проведения экспериментальных исследований. 3. Требования к оформлению научной и технической документации. 4. Базовые положения законодательства РК в области охраны земель и природопользования. 5. Современные технологии и методы восстановления деградированных земель. 6. Основы статистической обработки данных и интерпретации результатов. 7. Принципы экологической безопасности при проведении исследований. 8. Организация и методика проведения полевых и лабораторных работ. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| | Умения: | |
| 1. Подготавливать научные доклады и презентации. 2. Представлять результаты исследований на конференциях, семинарах и круглых столах. 3. Публиковать научные статьи в профильных изданиях. 4. Участвовать в научных дискуссиях и отвечать на профессиональные вопросы. 6. Организовывать и проводить научные семинары и вебинары. 7. Адаптировать научные материалы под разные уровни аудитории, включая непрофессионалов. | | |
| Знания: | | |
| 1. Требования к оформлению научных публикаций и докладов. 2. Основы научной этики и цитирования. 3. Форматы представления научной информации для различных аудиторий. 4. Иностранный язык на уровне профессионального общения. 5. Правила проведения научных конференций и семинаров. 6. Современные технологии подготовки и публикации научных материалов. 7. Методы эффективного общения и ведения научных дискуссий. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 3: Проведение исследований, направленных на решение отдельных исследовательских задач | Умения: | |
| 1. Анализировать методы и способы решения исследовательских задач. 2. Формулировать задачи исследования. 3. Использовать цифровые ресурсы, научную, опытно-экспериментальную и приборную базы по тематике проводимых исследований и (или) разработок. 4. Формулировать результаты, полученные в ходе решения исследовательских задач. 5. Планировать и организовывать эксперименты и полевые исследования. 6. Применять современные аналитические и статистические методы обработки данных. 7. Оценивать достоверность и качество полученных результатов. | | |
| Знания: | | |
| 1. Методы и способы решения исследовательских задач по тематике проводимых исследований и (или) разработок. 2. Сложившиеся практики решения исследовательских задач по тематике проводимых исследований и (или) разработок. 3. Нормативные и технические требования к использованию цифровых ресурсов, объектов научной, опытно-экспериментальной и приборной базы по тематике проводимых исследований и (или) разработок. 4. Цифровые и мультимедийные технологии, используемые в науке и технике. 5. Современные методы статистического анализа и обработки экспериментальных данных. 6. Принципы организации научно-исследовательской деятельности и методологии. 7. Основы научной этики и требования к репродуцируемости исследований. | | |
| | Возможность признания навыка: | Не требуется |

";

строку "Трудовая функция 2:" изложить в следующей редакции:

"

| Трудовая функция 2: Организация проведения исследований и (или) разработок в рамках реализации научных (научно-технических, инновационных) проектов, направленных на оздоровления земельно-водных ресурсов | Навык 1: Решение комплекса взаимосвязанных исследовательских задач | Умения: |
|---|---|---|
| 1. Формулировать задачи исследования и планировать процесс его проведения. 2. Использовать цифровые ресурсы, научную, опытно-экспериментальную и приборную базы по тематике проводимых исследований и (или) разработок. 3. Проводить анализ, синтез и оптимизацию решений исследовательских задач. 4. Выявлять научные (научно-технические) результаты, имеющие практическое значение. 5. Организовывать работу исследовательских групп и координировать взаимодействие участников проекта. 6. Обеспечивать контроль качества и полноты выполнения исследовательских этапов. 7. Оформлять и представлять промежуточные и итоговые отчеты по результатам исследований. | | |
| Знания: | | |
| 1. Методы и средства планирования и организации исследований и (или) разработок. 2. Передовые, уникальные разработки по тематике проводимых исследований и (или) разработок. 3. Нормативные и технические требования к использованию цифровых ресурсов, объектов научной, опытно-экспериментальной и приборной базы по тематике проводимых исследований и (или) разработок. 4. Цифровые и мультимедийные технологии, используемые в науке и технике. 5. Основы управления проектами и организация научно-исследовательской деятельности. 6. Принципы охраны интеллектуальной собственности и коммерциализации научных разработок. 7. Методы оценки эффективности и внедрения научных и технических решений. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| | Умения: 1. Распознавать творческие способности исполнителей в соответствии с задачами исследования. 2. Формулировать задачи исследования. 3. Планировать процесс проведения исследования. 5. Организовывать эффективное взаимодействие и коммуникацию в научном коллективе. 6. Мотивировать сотрудников для достижения поставленных целей. 7. Оценивать результаты работы членов коллектива и корректировать планы при необходимости. | |
| Знания: | | |
| 1. Трудовое законодательство Республики Казахстан в сфере науки. 2. Правила и нормы охраны труда в Республике Казахстан. 3. Требования к выпускникам всех уровней высшего образования в области научной специализации в соответствии с образовательными стандартами Республики Казахстан. 4. Основы управления персоналом и командообразования в научных коллективах. 5. Методы оценки квалификации и профессиональной пригодности сотрудников. 6. Принципы мотивации и стимулирования научных работников. 7. Этические нормы и стандарты научной деятельности. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 3: Развитие компетенций научного коллектива. | Умения: 1. Организовывать обучение и наставничество для участников научного коллектива. 2. Оценивать уровень квалификации и потенциала сотрудников. 3. Формировать индивидуальные и командные планы развития компетенций. 4. Мотивировать и развивать профессиональные навыки научных сотрудников. 5. Планировать и проводить внутренние семинары, тренинги и мастер-классы. 6. Анализировать потребности коллектива в обучении и развитии. 7. Создавать условия для обмена знаниями и опытом внутри коллектива. | |
| Знания: | | |
| 1. Методы оценки профессионального развития и компетенций. 2. Подходы к формированию команд в научной деятельности. 3. Формы повышения квалификации в научно-исследовательской среде. 4. Психология управления персоналом и принципы командной работы. 5. Современные образовательные технологии и методы обучения взрослых. 6. Техники эффективной коммуникации и обратной связи в коллективе. 7. Практики развития лидерства и профессионального роста в научной среде. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 4: Экспертиза научных (научно-технических) результатов. | Умения: 1. Оценивать новизну, актуальность и практическую значимость научных (научно-технических) результатов. 2. Проводить экспертизу научных публикаций, отчетов и технической документации. 3. Формулировать обоснованные заключения и рекомендации по результатам экспертизы. 4. Анализировать соответствие результатов заявленным целям и задачам проекта. 5. Использовать современные цифровые базы данных и платформы для оценки научных результатов. 6. Организовывать и проводить научные рецензии и обсуждения. 7. Взаимодействовать с авторами для уточнения и доработки материалов по результатам экспертизы. | |
| Знания: | | |
| 1. Критерии оценки научных и технических результатов. 2. Методики проведения научной экспертизы. 3. Требования к оформлению экспертных заключений. 4. Основы патентной и научной новизны. 5. Международные стандарты и практики проведения научной экспертизы. 6. Основы интеллектуальной собственности и патентования в научной деятельности. 7. Этические нормы и стандарты научной деятельности и экспертизы. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 5: Представление научных (научно-технических) результатов потенциальным потребителям. | Умения: 1. Оценивать преимущества различных вариантов практического использования и (или) распоряжения правами на результаты интеллектуальной деятельности. 2. Представлять научные (научно-технические) результаты в форме публикаций в рецензируемых научных изданиях и докладов на научных (научно-практических) мероприятиях. 3. Проводить научные дискуссии на научных (научно-практических) мероприятиях. 4. Выявлять потенциальных потребителей научных (научно-технических) результатов. 5. Подготавливать коммерческие предложения и презентационные материалы для потенциальных потребителей. 6. Организовывать и проводить встречи и переговоры с заинтересованными сторонами. 7. Оценивать обратную связь и корректировать методы представления результатов. | |
| Знания: | | |

1 | Трудовая функция 2: Организация проведения исследований и (или) разработок в рамках реализации научных (научно-технических, инновационных) проектов, направленных на оздоровления земельно-водных ресурсов | Навык 1: Решение комплекса взаимосвязанных исследовательских задач | Умения: |
|---|---|---|
| 1. Исследовательские запросы со стороны конкретных потребителей. 2. Основы управления правами на результаты интеллектуальной деятельности. 3. Требования к оформлению научных публикаций в рецензируемых научных изданиях. 4. Требования к представлению научных (научно-технических) результатов в отечественных и зарубежных базах данных и системах учета. 5. Методы маркетинга и продвижения научных результатов. 6. Правила и особенности лицензирования и передачи прав на интеллектуальную собственность. 7. Современные платформы и каналы коммуникации с научным и бизнес-сообществом. | | |
| | Возможность признания навыка: | Не требуется |

";

строку "Трудовая функция 3:" изложить в следующей редакции:

"

| Трудовая функция 3: Организация проведения исследований и(или) разработок, выходящих за рамки основной научной (научно- технической) специализации, по новым и (или) перспективным научным направлениям с широким профессиональным и общественным взаимодействием. | Навык 1: Обобщение научных (научно-технических) результатов, полученных ведущими научными коллективами по новым и (или) перспективным научным направлениям | Умения: |
|---|---|---|
| 1. Проводить теоретико-методологический анализ. 2. Анализировать явления и процессы, связанные между собой или вытекающие один из другого. 3. Формулировать задачи исследования и планировать процесс его проведения с участием привлечҰнных коллективов исполнителей. 4. Проводить анализ, синтез и оптимизацию решений исследовательских задач. 5. Выделять особо значимые для общества свойства результатов исследований. 6. Координировать взаимодействие между различными научными коллективами и организациями. 7. Подготавливать обобщающие отчеты и презентации для широкой аудитории, включая общественные и профессиональные круги. | | |
| Знания: | | |
| 1. Новейшие методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и или разработок. 2. Новейшие достижения по новым и или перспективным научным направлениям. 3. Направления социально-экономического развития Республики Казахстан. 4. Отечественные и зарубежные ведущие лаборатории, и или центры коллективного пользования научным оборудованием, и или уникальные научные установки по новым и или перспективным научным направлениям. 5. Методы междисциплинарного взаимодействия и кооперации в научных исследованиях. 6. Механизмы государственной поддержки и финансирования перспективных научных проектов. 7. Правовые и этические аспекты международного научного сотрудничества. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 2: Формирование долгосрочных партнерских отношений и (или) консорциумов в целях развития новых и (или) перспективных научных направлений | Умения: 1. Оценивать вклад научных (научно-технических) результатов отдельных ученых и или коллективов исполнителей в развитие научных направлений. 2. Координировать процесс проведения исследования с участием привлечҰнных коллективов исполнителей. 3. Выстраивать стратегическое взаимодействие с отечественными и зарубежными научными организациями. 4. Разрабатывать и поддерживать эффективные коммуникации для долгосрочного сотрудничества. 5. Организовывать совместные научные мероприятия, конференции и семинары. 6. Осуществлять мониторинг и оценку эффективности партнҰрских отношений и консорциумов. | |
| Знания: | | |
| 1. Трудовое законодательство Республики Казахстан в сфере науки. 2. Организацию труда, правила и нормы охраны труда в Республике Казахстан. 3. Новейшие достижения по новым и или перспективным научным направлениям. 4. Цифровые ресурсы, содержащие сведения об исследователях и или организациях, выполняющих исследования и разработки. 5. Требования к квалификации персонала, занятого в сфере исследований и разработок Республики Казахстан. 6. Механизмы финансирования и управления совместными научными проектами. 7. Международные стандарты и нормы сотрудничества в научной деятельности. 8. Методы разрешения конфликтов и переговоров в научных коллективах. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 3: Экспертиза научных (научно-технических, инновационных) программ | Умения: 1. Оценивать научную и практическую значимость предлагаемых программ. 2. Анализировать соответствие программ стратегическим направлениям развития науки и технологий. 3. Выявлять риски, недостатки и потенциальные ресурсы программ. 4. Разрабатывать обоснованные экспертные заключения по результатам оценки. 5. Координировать работу экспертных групп при проведении комплексной оценки программ. 6. Применять современные методы анализа и моделирования для оценки эффективности программ. | |
| Знания: | | |
| 1. Исследовательские запросы со стороны государства, бизнеса и общества. 2. Направления социально-экономического развития Республики Казахстан. 3. Уровень научно-технологического развития Республики Казахстан. 4. Новейшие достижения по новым и или перспективным научным направлениям. 5. Методики оценки рисков и возможностей реализации научных программ. 6. Национальные и международные стандарты экспертизы научно-технических и инновационных проектов. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |
| Навык 4: Популяризация возможных изменений в науке, социально-экономической системе и обществе в результате развития новых и (или) перспективных научных направлений | Умения: 1. Выделять особо значимые для общества свойства результатов исследований. 2. Представлять научные и научно-технические результаты в форме публикаций в ведущих рецензируемых научных изданиях. 3. Представлять научные и научно-технические результаты в научно-популярной форме и на научных и научно-практических мероприятиях. 4. Передавать информацию на высоком научно-методическом уровне. 5. Выявлять потенциальных потребителей научных и научно-технических результатов. 6. Использовать современные медиа и цифровые технологии для популяризации научных достижений. 7. Организовывать и проводить публичные лекции, семинары и дискуссии по перспективным направлениям науки. | |
| Знания: | | |
| 1. Актуальные социальные, социально-экономические и социокультурные проблемы в Республике Казахстан и мире. 2. Основы управления правами на результаты интеллектуальной деятельности. 3. Требования к оформлению научных публикаций в рецензируемых научных изданиях. 4. Требования к представлению научных и научно-технических результатов в отечественных и зарубежных базах данных и системах учета. 5. Современные методы коммуникации и публичных выступлений в научной сфере. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |

1 | Трудовая функция 3: Организация проведения исследований и(или) разработок, выходящих за рамки основной научной (научно- технической) специализации, по новым и (или) перспективным научным направлениям с широким профессиональным и общественным взаимодействием. | Навык 1: Обобщение научных (научно-технических) результатов, полученных ведущими научными коллективами по новым и (или) перспективным научным направлениям | Умения: |
|---|---|---|
| Навык 5: Формирование образов будущих профессий и требований к компетенциям специалистов, необходимым для развития новых направлений науки и технологии | Умения: 1. Передавать информацию на высоком научно-методическом уровне. 2. Организовывать коллективную научно-исследовательскую работу. 3. Оценивать профессиональное развитие научных кадров высшей квалификации. 4. Представлять научные (научно-технические) результаты в научно-популярной форме. 5. Формировать и адаптировать образовательные программы с учетом требований новых научных направлений. 6. Анализировать тенденции развития рынка труда и прогнозировать потребности в квалификациях. 7. Использовать современные методы коммуникации для популяризации научных знаний и профессий. | |
| Знания: | | |
| 1. Основы организации коллективной работы. 2. Новейшие достижения по новым и или перспективным научным направлениям. 3. Направления социально-экономического развития Республики Казахстан. 4. Уровень научно-технологического развития Республики Казахстан. 5. Новейшие методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и или разработок. 6. Методики оценки компетенций и квалификаций в научно-технической сфере. 7. Современные образовательные стандарты и требования к научным кадрам. 8. Технологии распространения научно-популярной информации и работы с различными аудиториями. | | |
| Возможность признания навыка: | Не требуется | |

";

в пункте 14:

строку "Трудовая фукция 1:" изложить в следующей редакции:

"

| Трудовая функция 1: Обслуживание гидромелиоративных сооружений оросительно-дренажной системы | Навык 1: Выполнение работ по регулированию гидромелиоративных сооружений | Умения: 1. Регулировать устройства водопропускных сооружений. 2. Выполнять стандартные технические расчеты элементов водозаборного узла. 3. Проводить обследование мелиоративного состояния орошаемых земель. 4. Контролировать техническое состояние гидромелиоративных систем и гидротехнических сооружений, систем открытого и закрытого. 5. Пользоваться техническими документами оросительно-осушительной системы. |
|---|---|---|
| | | Знания: |
| 1. Принципы работы регулирующих устройств в водопропускных сооружениях. 2. Параметры и их допустимые значения регулирования. 3. Различные методы технических расчетов. 4. Правила составления технических спецификаций и другой технической документации. 5. Нормативные документы в области технической эксплуатации гидромелиоративных систем и гидротехнических сооружений. | | |
| | Возможность признания навыка: | Не требуется |
| | Навык 2: Разработка и оформление несложной технической документации и чертежей. | Умения: 1. Пользоваться компьютерными программами по составлению технической документации и чертежей. 2. Обрабатывать и оценивать полученные результаты. 3.Соблюдать правила техники безопасности и организовать профилактические работы. 4. Выполнять расчетные и графические работы с использованием САПР (AutoCAD, MapInfo и др.). 5. Составлять схемы, планы и карты по результатам мелиоративных и изыскательских работ. 6. Анализировать проектную документацию и выявлять несоответствия. 7. Вести архив технической документации и чертежей. 8. Работать с цифровыми базами данных и геоцифровыми системами (ГЦС). |
| | | Знания: |
| 1. Основные прикладные компьютерные программы для составления документации. 2. Назначение, устройство и принцип работы и правила применения контрольно-измерительной аппаратуры. 3. Методы и приемы обработки полученных показаний измерительной техники. 4. Технологические требования к составу проектно-сметной документации. 5. Основы работы в ГЦС и системах автоматизированного проектирования. 6. Стандарты оформления технической документации (ЕСКД, СПДС и др.). 7. Последовательность выполнения инженерных расчетов при проектировании мелиоративных объектов. 8. Требования охраны труда и техники безопасности при инженерно-проектных работах. | | |
| | Возможность признания навыка: | Не требуется |

".

2 2. Департаменту аграрной науки и образования Министерства сельского хозяйства Республики Казахстан в установленном законодательном порядке обеспечить:

1 1) направление электронной копии настоящего приказа в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения "Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан" Министерства юстиции Республики Казахстан для включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

2 2) размещение настоящего приказа на официальном интернет-ресурсе Министерства сельского хозяйства Республики Казахстан.

3 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра сельского хозяйства Республики Казахстан.

4 4. Настоящий приказ вводится в действие с 12 июля 2026 года и подлежит официальному опубликованию.

| Министр сельского хозяйства Республики Казахстан | А. Сапаров |
|---|---|

"СОГЛАСОВАН" Министерство труда и социальной защиты населения Республики Казахстан

"СОГЛАСОВАН" Министерство искусственного интеллекта и Цифрового развития Республики Казахстан